MATERI PEMBELAJARAN IPA 8

 

MATERI PEMBELAJARAN IPA 8

 

 

 

Ass. Wr. Wb.

 

HELLO ....... HAI ...... Ketemu lagi di materi berikutnya ya...!!!

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(MTsN 9 HSS)

 

Mata Pelajaran              : IPA Kelas/Semester               : IX / Ganjil	Alokasi Waktu                    : 4 JP
KD                   :   3.3       Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup	4.3    Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait tentang tanaman dan hewan hasil pemuliaan
Materi   : Pewarisan sifat

 

Tujuan Pembelajaran    : Menuntun peserta didik untuk mengamati (membaca) permasalahan, menganalisis, menuliskan penyelesaian, dan mempresentasikan hasilnya di depan kelas tentang materi Pewarisan sifat dengan penuh rasa ingin tahu, displin, percaya diri selama proses pembelajaran dan bekerjasama dalam kelompok.

Pertemuan kedua

Langkah-langkah pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
Metode : -   Discovery Learning -   Tanya jawab -   Wawancara -   diskusi	PENDAHULUAN •     Peserta didik bersama guru melakukan doa bersama •     Guru Menyampaikan tujuan pembelajaran dan materi  yang akan diberikan KEGIATAN INTI            •     Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan pengamatan dan menanggapi topik yang disajikan, yaitu Hukum pewarisan sifat •     Guru memberikan kesempat peserta didik untuk mengajukan pertanyaan tentang materi tersebut •     Peserta didik diminta membentuk kelompok dengan anggota 3-4 siswa lalu mendiskusikan dalam kelompok untuk menyelesaikan permasalahan dalam bentuk LKS •     Peserta didik menyajikan secara tertulis dan mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas secara bergantian lalu ditanggapi oleh kelompok lain PENUTUP •     Peserta didik melakukan refleksi dengan dibimbing oleh guru terhadap hasil diskusi yang telah dilaksanakan •     Peserta didik dibimbing guru untuk melakukan penilaian dan evaluasi •     Guru menyampaikan materi pembelajaran yang akan dibahas untuk pertemuan selanjutnya dan bersama peserta didik berdoa sebagai penutup belajar
Sumber Belajar   : Buku siswa IPA kelas IX, Modul/bahan ajar, Internet, Perpustakaan  dan Sumber lain yang  relevan
Media Pembelajaran : 1.  Media LCD 2.  Laptop 3.  LKS
Kesimpulan Pembelajaran	Peserta didik bersama-sama dengan guru menyimpulkan materi yang telah dibahas
Penilaian	Penilaian Sikap : Observasi (jurnal) , Penilaian diri, Penilaian antar teman Penilaiaan Pengetahuan : Tes Tulis Keterampilan : Kinerja / presentasi, Portofolio
Evaluasi	Tes lisan, Tes tertulis : Uraian/esai, Pilihan ganda

 

Kepala Madrasah           ,                                                                                                             Habirau Tengah, 13 Juli 2020

                                                                                                                                                Guru bidang studi

(MUHAMMAD TAUFIK, S. Ag, M.M.Pd.)                                                   (M. RASYID, S. Pd. I )

NIP: 197207132007011025                                                                                 NIP: 197602051998031002

 

( Info Penting ) 

Baca dulu, sebelum mempelajari materi .....!!!!!  👇

 

1.   Pelajari materi yang ada di bawah ini dengan kalian wajib paham dan mengerti  dengan baik

2.   Buka link yang ada di bawah ini ! Kalau tidak dibuka kalian nanti tidak bisa jawab soal.

3.   Setelah membaca dan mempelajari yang ada, kerjakan tugasnya di buku latihan!    

 

MATERI PEMBELAJARAN IPA 8

( HUKUM PEWARISAN SIFAT )

 

             Prinsip dasar pewarisan sifat (hereditas) pertama kali dikemukakan kan oleh seorang biarawan berkebangsaan Austria bernama Gregor Johann Mendel. Mendel menjadi pelopor pelaku persilangan pada tumbuhan. Tanaman yang dipilih oleh Mendel adalah tanaman ercis (pisum sativum). Persilangan ini bertujuan memperoleh kombinasi baru dari sifat yang diinginkan.

             Proses pewarisan sifat berlangsung saat makhluk hidup melakukan reproduksi. Saat reproduksi berlangsung terjadi peleburan antara gamet jantan dan gamet betina. Gamet jantan dihasilkan oleh induk jantan dan gamet betina dihasilkan oleh induk betina.

             Genotipe homozigot memiliki dua alel yang identik sedangkan genotipe heterozigot memiliki dua alel yang tidak sama. Hasil persilangan sejenis secara terus menerus disebut galur murni. Galur murni memiliki ciri-ciri fisik yang sama dengan kedua induknya. Galur murni memiliki genotipe yang homozigot. Hasil persilangan antara dua individu sejenis yang mempunyai sifat berlainan disebut hibrid. Monohibrid adalah hibrid dengan satu sifat beda. Dihibrid adalah hibrid dengan dua sifat beda.

1. Persilangan monohibrid dominan (hukum I Mendel)

2. Persilangan monohibrid intermediat

3. Persilangan dihibrid (hukum II Mendel)

Materi lengkapnya ada dilink ini 👇👇👇

 1. https://youtu.be/10yFCkbnD0Q

2. https://youtu.be/x4xZDzkX_28

Tugas Soal Essay 

( Kerjakan di buku latihan nanti bukunya dikumpul ke Madrasah)

1. Persilangan antara tanaman bunga mawar merah (MM) dengan bunga mawar putih (mm) ternyata semua keturunannya berwarna merah muda. Bagaimana genotipe dan fenotipe F₂ jika F₁ disilangkan dengan sesamanya?

2. Padi bulir bulat berbatang tinggi (BBTT) disilangkan dengan padi bulir panjang berbatang pendek (bbtt). Apabila gen bulir bulat dan batang tinggi memiliki sifat dominan, maka jika tanaman F₁ disilangkan dengan sesamanya maka berapakah  F_{2 - nya} yang memiliki sifat bulir bulat berbatang pendek ?

INFO SANGAT PENTING ........!!! 👇👇👇

PAHAMI DAN KERJAKAN..... YA !!!

1.  Sesudah mempelajari materi dengan kalian wajib paham dan mengerti  dengan baik kemudian mengisi daftar hadir yang ada di link ini https://forms.gle/Ag4gVVzPeqKwj3i29

 2.  Terimakasih atas mengerjakan tugas yang telah diberikan semoga bermanfaat bagi siswa semuanya, amiin.

 

Selamat Mengerjakan.......!!!!

Good Luck